La dyslexie est un trouble d’apprentissage qui peut engendrer de nombreuses difficultés, notamment des problèmes de lecture et d’écriture. Les personnes atteintes de dyslexie éprouvent des difficultés à associer les lettres qu’elles lisent aux sons correspondants.
Bien que la dyslexie soit généralement diagnostiquée durant l’enfance, il est important de noter que ce trouble peut persister à l’âge adulte. Ainsi, de nombreux guides sur la dyslexie se concentrent principalement sur l’aide aux enfants pour gérer les symptômes de cette condition. Cependant, les adultes peuvent également éprouver des défis significatifs liés à la dyslexie.
Certaines personnes dyslexiques ne sont pas diagnostiquées avant d’atteindre l’âge adulte, tandis que d’autres, ayant été diagnostiquées plus jeunes, constatent que leurs symptômes évoluent avec le temps.
Faits rapides sur la dyslexie chez les adultes:
- La dyslexie fait partie d’un groupe de troubles appelés difficultés d’apprentissage spécifiques (DAS).
- C’est un trouble très variable et individuel.
- On peut considérer la dyslexie comme un ensemble de troubles plutôt qu’une seule condition.
- Le traitement vise à aider chaque individu à surmonter ses difficultés spécifiques.
Qu’est-ce que la dyslexie?
La plupart des difficultés causées par la dyslexie touchent des aspects spécifiques de l’apprentissage d’une personne, sans altérer l’apprentissage dans son ensemble.
Il est vital de comprendre que les personnes dyslexiques possèdent des niveaux d’intelligence comparables à ceux des personnes non dyslexiques.
Nombreux sont ceux qui, atteints de dyslexie, présentent également d’autres troubles d’apprentissage ou neurologiques. Les adultes et les enfants dyslexiques peuvent souvent être confrontés à des troubles tels que le déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou la dyspraxie.
La dyspraxie, souvent perçue comme un trouble causant la maladresse et des problèmes de coordination, entraîne également divers autres défis, notamment des difficultés de traitement de l’information, d’organisation et de compétences sociales.
La dyslexie est-elle différente chez les adultes?
Bien que la difficulté à lire soit une caractéristique marquante de la dyslexie, surtout durant l’enfance, la majorité des adultes dyslexiques parviennent à lire et ont élaboré des stratégies pour surmonter leurs difficultés. De plus, les adultes dyslexiques peuvent présenter un éventail d’autres caractéristiques, telles que des problèmes de mémoire.
Il est important de noter que les personnes dyslexiques ne rencontrent pas de problèmes de vocabulaire ou de langage.
Causes de la dyslexie
La dyslexie englobe une variété de symptômes connexes. Chaque individu peut éprouver la dyslexie pour des raisons distinctes et de manières diverses.
De nombreuses recherches suggèrent que la source de la dyslexie réside dans ce qu’on appelle un déficit phonologique. La phonologie fait référence à la relation entre les sons de la parole dans une langue. Ce déficit phonologique pourrait expliquer pourquoi tant d’adultes dyslexiques ont du mal à décomposer les mots en segments plus petits.
Certaines études d’imagerie cérébrale ont mis en lumière que ce déficit phonologique se manifeste dans l’hémisphère gauche du cerveau, qui est associé au traitement des mots et du langage. Ainsi, lorsque quelqu’un dyslexique lit, l’hémisphère gauche fonctionne différemment que pour une personne sans dyslexie. De plus, il semble que les deux hémisphères cérébraux communiquent différemment chez les individus dyslexiques.
Il apparaît que la dyslexie a une composante familiale. Toutefois, les chercheurs ne savent pas encore exactement comment les gènes influencent le risque de dyslexie. Par exemple, il est possible que certains facteurs de risque environnementaux activent des gènes liés à la dyslexie, ou que certaines maladies modifient le comportement des gènes, contribuant ainsi à l’apparition de la dyslexie.
La question demeure quant à savoir si les gènes altèrent la structure cérébrale, la manière dont le cerveau traite l’information, ou si un autre facteur est responsable des difficultés de lecture.
Les symptômes de la dyslexie chez les adultes
Les adultes dyslexiques sont souvent confrontés à un large éventail de problèmes de santé mentale non spécifiques, émotionnels et professionnels.
Ils peuvent souffrir d’une faible estime de soi, éprouver de la honte, de l’humiliation, ou manquer de confiance en leur capacité à performer au travail ou à l’école.
Bien qu’ils puissent sembler très intelligents ou obtenir de bons résultats aux tests d’intelligence, leur performance au travail ou à l’école peut être en deçà des attentes.
Parmi les autres symptômes, on retrouve :
- Problèmes visuels lors de la lecture : Les adultes dyslexiques peuvent être extrêmement sensibles à l’éblouissement ou à la couleur du papier et des mots. Des changements dans la police, la couleur ou d’autres caractéristiques des mots peuvent rendre la lecture plus ardue.
- Difficulté à se concentrer durant la lecture : Ils peuvent souvent perdre leur place, avoir l’impression que les mots se déplacent ou sont en désordre, ou trouver la lecture très angoissante.
- Rarement ou jamais lisant pour le plaisir : Étant donné que la dyslexie complique la lecture, de nombreux adultes dyslexiques qui aiment apprendre choisissent d’éviter la lecture, préférant d’autres méthodes d’apprentissage.
- Difficultés avec la communication écrite ou les tests : Par exemple, un adulte dyslexique peut exceller dans son travail, mais hésiter à passer un test écrit pour progresser. Ils peuvent également recevoir des plaintes concernant leurs rapports ou autres communications écrites de la part de collègues ou de gestionnaires.
- Confusion entre des mots ou des lettres très similaires en écrivant ou en lisant.
- Difficulté à rédiger des messages ou des rapports : Les adultes dyslexiques peuvent oublier ce qu’ils ont écrit, avoir du mal à suivre un fil de pensée ou transcrire incorrectement un message.
- Confusion entre la gauche et la droite, ou difficulté avec le raisonnement spatial : Par exemple, une personne dyslexique peut rencontrer des difficultés pour lire une carte, surtout si celle-ci contient des mots.
Les symptômes de la dyslexie chez les enfants
Les jeunes enfants dyslexiques éprouvent souvent des difficultés à reconnaître les rimes. Ils peuvent mal prononcer des mots et ne maîtriser la parole correcte qu’à partir de l’âge préscolaire.
Ces enfants ont souvent du mal à trouver les mots et ne parviennent pas à lire aussi bien que leurs pairs. Ils peuvent inverser des lettres similaires, comme les lettres minuscules «b» et «d», rendant ainsi la compréhension de l’écrit des autres plus difficile et compromettant leur capacité à lire des mots simples.
Frustrés par leurs difficultés d’apprentissage, certains enfants dyslexiques développent des problèmes de comportement.
Quels sont les traitements?
La dyslexie est traitable mais non curable. Néanmoins, une variété de traitements et de thérapies sont disponibles pour aider les personnes dyslexiques à mieux lire et apprendre.
Certaines médications peuvent atténuer les symptômes de certaines conditions que les personnes dyslexiques peuvent également rencontrer, comme le TDAH, mais aucun médicament n’est actuellement approuvé spécifiquement pour traiter la dyslexie seule.
Bien qu’aucun traitement spécifique ne puisse guérir la dyslexie, il arrive que les symptômes s’améliorent ou évoluent avec le temps.
Le traitement de la dyslexie débute par un diagnostic approprié. Comprendre que les difficultés proviennent de la dyslexie peut aider certains adultes à mieux appréhender leurs défis. D’autres facteurs peuvent également favoriser une meilleure gestion de la dyslexie :
Facteurs environnementaux
Un environnement accueillant peut grandement aider une personne dyslexique à surmonter ses difficultés. Par exemple, proposer des méthodes alternatives de communication ou d’apprentissage peut permettre à une personne dyslexique de mieux performer et d’apprendre plus aisément.
Dans de nombreux pays, les personnes dyslexiques bénéficient d’aménagements éducatifs et professionnels. Aux États-Unis, par exemple, l’Americans with Disabilities Act (ADA) protège les employés contre la discrimination liée à la dyslexie et à d’autres handicaps.
Facteurs pratiques et de style de vie
La pratique de la lecture, l’enrichissement du vocabulaire et de la phonologie, ainsi que d’autres stratégies de soutien peuvent se révéler très bénéfiques. Parfois, l’utilisation de polices spécifiques aide les personnes dyslexiques à lire plus facilement.
Certaines personnes dyslexiques affirment que des changements de mode de vie ou des traitements tels que la thérapie musicale leur apportent un soutien précieux.
À emporter
La dyslexie peut s’avérer frustrante, mais elle ne doit pas empêcher une personne de mener une vie épanouissante et réussie.
L’ancien président George W. Bush est dyslexique et a lutté contre ce trouble à l’âge adulte. De nombreuses autres personnes très accomplies partagent également ce défi.
La bonne combinaison d’un environnement favorable, de la pratique et de stratégies compensatoires peut transformer la dyslexie d’un handicap en un léger inconvénient.
Nouvelles perspectives sur la dyslexie en 2024
En 2024, les recherches sur la dyslexie continuent d’évoluer, mettant en lumière des approches novatrices. Des études récentes montrent que l’intervention précoce, intégrée à des méthodes pédagogiques adaptées, peut significativement améliorer les compétences en lecture des adultes dyslexiques. Par ailleurs, des applications technologiques se révèlent prometteuses pour offrir un soutien personnalisé, facilitant ainsi l’apprentissage.
De plus, des recherches indiquent que la neuroplasticité pourrait jouer un rôle clé dans l’amélioration des capacités de lecture chez les adultes dyslexiques. Des techniques telles que la thérapie cognitivo-comportementale se sont également montrées bénéfiques pour gérer l’anxiété associée à la dyslexie, renforçant ainsi la confiance en soi des individus concernés.
Enfin, la sensibilisation croissante du grand public et des employeurs aux défis rencontrés par les personnes dyslexiques contribue à créer des environnements plus inclusifs, favorisant leur épanouissement personnel et professionnel.
